Мониторинг деятельности вузов

Минобрнауки опубликовал очередной мониторинг эффективности высших образовательных учреждений России (по итогам 2014 года). Кузбасский государственный технический университет признан эффективным – вуз успешно выполнил шесть показателей эффективности из семи. Также прошли мониторинг филиалы вуза: в Междуреченске (5), Белово (5), Прокопьевске (4) и Новокузнецке (5).

В сравнении с 2013 годом КузГТУ существенно улучшил значения показателей в международной деятельности – плюс 297,2 %. Также увеличились показатели научно-исследовательской (+ 37,3 %) и финансово-экономической (+10,5 %) деятельности. Однако и головной вуз и филиалы не смогли преодолеть пороговое значение показателя «образовательная деятельность» (-5,6 % по головному вузу в сравнении с 2013 годом). Основное влияние на этот показатель оказывает средний балл ЕГЭ поступивших на первый курс по очной форме.

Информационно-аналитические материалы и показатели образовательных организаций высшего образования перенесены на внешний ресурс и доступны в открытом виде на сайте http://indicators.miccedu.ru/monitoring/material.php?type=2&id=10902

На сайте Министерства образования и науки также сообщается, что мониторинг содержит информацию о трудоустройстве выпускников. В этом году Минобрнауки России совместно с Пенсионным фондом Российской Федерации и Федеральной службой по надзору в сфере образования запустило принципиально новую систему мониторинга и анализа трудоустройства выпускников вузов. В настоящее время завершена обработка данных, предоставленных в начале июня Пенсионным фондом РФ, на основе которых Министерство провело оценку средней заработной платы выпускников, сравнение средней заработной платы в региональном разрезе, а также в разрезе специальностей и направлений подготовки.

Таким образом, в этом году российские абитуриенты впервые при выборе образовательной организации смогут не только оценить востребованность и престижность вузов, опираясь на основные показатели деятельности вуза, но и увидеть наглядную картину востребованности их выпускников по специальностям и направлениям подготовки на рынке труда.