Цифровизация vs этика

Заведующий кафедрой экономики ИЭУ Кузбасского государственного технического университета Евгений Жернов стал одним из ключевых спикеров дискуссионной площадки «Технологии цифрового образования на примере преподавания экономических дисциплин». 

Евгений Евгеньевич выступил с докладом «Этические проблемы цифрового экономического образования». Он органично связал экономическое образование с развитием экономической науки от ее этических истоков (А. Смит) до наших дней. Основная идея доклада заключается в том, что цифровизация ставит перед образованием сложные этические вопросы, связанные с использованием цифровых технологий не только в процессе обучения, но и с их влиянием на развитие способностей и карьеру обучающихся в новой экономике. Обсуждение этических проблем применения цифровых технологий – способ минимизировать потенциальные риски и заранее продумать пути развития технологий.

Мероприятие, организованное институтом экономики и менеджмента Национального исследовательского Томского государственного университета (ИЭМ ТГУ) в рамках V Международного форума университетских городов «Город-университет: цифровые vs реальные сообщества и пространства», состоялось 3 декабря в режиме онлайн-трансляции. Спикерами выступили директор ИЭМ ТГУ Евгения Нехода, заведующий кафедрой экономики ИЭМ ТГУ Дмитрий Хлопцов, профессор кафедры экономики ИЭМ ТГУ Марина Рыжкова. Слушателями стали преподаватели и студенты российских вузов, эксперты в области применения цифровых технологий в обучении.

В ходе работы участники обсудили роль знаний на современном этапе социально-экономического развития, вместе искали ответы на актуальные для прогрессивного университета вопросы. Например, можно ли найти баланс между соотношением «медленных» (философских) и «быстрых» (прикладных) знаний, возможен ли баланс между цифровыми и реальными сообществами и пространствами, должен ли быть баланс между цифровым и традиционным обучением. Также участники дискуссионной площадки оценили те последствия, которые испытывают на себе отечественные и зарубежные университеты в условиях пандемии коронавируса, и наметили пути решения сопутствующих проблем с помощью новейших технологий цифрового образования.