Студенты КузГТУ на страже экологии

Четверокурсница института химических и нефтегазовых технологий Анастасия Шурдова стала серебряным призёром спецпроекта «Твой Ход в науку!» в рамках Всероссийского студенческого конкурса «Твой Ход». Студентка представила исследование на тему экологического кризиса и рассказала, как молодёжь может перейти от обеспокоенности к реальным действиям.

Мы писали статьи на основе данных социологических опросов, проведённых на сайте проекта «Твой ход». Все они были направлены на комплексное изучение российского студенчества и состояли из 100 вопросов, разделённых на четыре блока: «Академическая сфера», «Социальная сфера», «Личное развитие и карьера» и «Здоровье и благополучие». Моё исследование было основано на опросе «Часом, не эколог?». Впервые столкнулась с тем, что нужно было проанализировать каждое значение и понять, почему получились именно такие данные. И я бы не справилась без помощи своего научного руководителя Елены Сергеевны Ушаковой, которая подтолкнула в верном направлении, – поделилась молодая учёная.

Опрос, который изучала Анастасия, проводился среди более 5000 человек в возрасте от 16 до 25 лет. Оказалась, что 55 % респондентов недовольны экологической ситуацией в стране, и только 34 % верят, что люди предпринимают меры для её улучшения. При этом 79 % опрошенных выразили готовность включиться в экологические инициативы, хотя почти половина из них не знает, с чего начать.

Анастасия выявила, что основными экологическими шагами, которые предпринимают молодые люди, становятся экономия воды и электричества, использование энергосберегающих ламп, участие в мероприятиях по озеленению и другие.  Низким остаётся вовлечение в экофорумы – только 28 % опрошенных посещали такие события, хотя 36 % планируют присоединиться к ним в будущем. Кроме того, большинство участников поддерживают сортировку отходов, но многие считают, что для этого недостаточно условий, а текущие программы переработки не всегда вызывают доверие.

Научная работа студентки подчеркнула необходимость усиления экологического образования, начиная с детских и школьных лет, а также создания удобных и прозрачных механизмов вовлечения молодёжи. Анастасия пришла к выводу, что для эффективного решения экологических проблем важно давать молодым людям возможность самостоятельно участвовать в принятии решений, чтобы их энтузиазм и знания могли перерасти в реальные действия.