Аспиранты КузГТУ открывают новые горизонты в науке

В 2025 году обучение в КузГТУ завершат 48 аспирантов. Защита кандидатских диссертаций станет финальной ступенью на пути к научной степени. Направления исследований будущих учёных охватывают широкий спектр – от математического моделирования и органической химии до безопасности труда и технологий машиностроения.

В отличие от бакалавров и магистров, задача аспиранта заключается в разработке новых решений, выявлении закономерностей и решении реальных научных проблем. Здесь на протяжении всего обучения необходимо не только усваивать информацию, но и генерировать гипотезы, проводить эксперименты и анализировать полученные данные.

Например, аспирант горного института Данил Терентьев готовится защитить работу по улучшению методов добычи угля с использованием драглайнов – крупногабаритных машин для разработки грунтов и перемещения горной массы. Традиционные системы разработки, в которых используются драглайны, нередко способствуют разрушению земной поверхности как горными работами, так и внешними отвалами.

Цель Данила – обосновать и оптимизировать технологии, которые не только сохранят ресурсы, но и поспособствуют более рациональному использованию земель. Аспирант исследует возможности применения углубочно-сплошной поперечной системы разработки с использованием транспортной технологии, которая перераспределяет породу во внутренние отвалы и уменьшает объёмы внешних нарушений. Ещё одно направление связано с бестранспортной технологией, когда драглайн сразу переносит породу во внутренний отвал без дополнительного транспорта.

В академической среде есть и совершенно уникальные примеры. Арина Смирнова одновременно учится в аспирантуре КузГТУ на специальности «Геология, разведка и разработка полезных ископаемых» и в одном из ведущих университетов Китая – Шаньдунском университете (направление «Горное дело»).

Для меня аспирантура стала логичным продолжением профессионального пути. Я всегда стремилась не только изучать предмет, но и разбираться в глубинных процессах, писать научные тезисы и статьи, участвовать в конференциях. Научная работа даёт возможность внести вклад в развитие отрасли. Аспирантура нужна тем студентам, которые ориентируются на решение актуальных задач. Однако этот путь требует высокой самоорганизации, дисциплины и значительных усилий, – рассуждает Арина.

Обучение в двух странах имеет свои особенности. Как рассказала Арина, в КузГТУ основной акцент делается на прикладные исследования и решения конкретных производственных задач, в то время как в Китае – на фундаментальную науку и инновационные технологии. Комбинирование этих подходов позволяет Арине видеть задачи с разных сторон и подходить к их решению комплексно.

Научная деятельность аспирантки связана с исследованием угольных пластов. В КузГТУ она изучает методы заблаговременного извлечения метана с использованием цифрового моделирования, а в Шаньдунском университете разрабатывает алгоритмы машинного обучения для ускорения обработки данных.

В последних работах мы генерировали двухмерные сеточные поверхности методом цифрового моделирования, чтобы определить зоны повышенной трещиноватости и проницаемости участка. Среди успешных открытий могу выделить выявление взаимосвязи между физико-механическими свойствами и напряжённого состояния углепородного массива с эффективностью газоотдачи.

В июне Арина заканчивает аспирантуру Кузбасского политеха. Защита кандидатской диссертации, которая связана с определением оптимальных мест заложения скважин для дегазации угольных пластов, запланирована на 2026 год. В следующем году аспирантка также представит итоговые результаты экспертной комиссии Китая, чтобы подтвердить значимость работы для международного научного сообщества.

После окончания аспирантуры, как и многие другие выпускники, Арина видит себя перспективным учёным на стыке науки и бизнеса, который развивает технологии для более безопасной и эффективной добычи полезных ископаемых и внедряет свои разработки в реальный сектор экономики. Своими знаниями аспирантка готова делиться и с будущими поколениями учёных, поэтому продолжит активно развивать преподавательские навыки.