Сергей Гордин – призер конкурса «Молодой преподаватель вуза – 2026»

29 мая на базе санатория «Шахтёр» состоялся областной конкурс «Молодой преподаватель вуза – 2026», организованный Кузбасской региональной организацией Профессионального союза работников народного образования и науки Российской Федерации.

В конкурсе приняли участие восемь молодых преподавателей из четырех вузов Кузбасса. Кузбасский государственный технический университет представил ассистент кафедры горных машин и комплексов, научный сотрудник Научно-исследовательской лаборатории цифровой трансформации предприятий минерально-сырьевого комплекса Сергей Гордин. По итогам конкурсных испытаний он занял третье место.

Участие в конкурсе стало для меня возможностью обменяться опытом с коллегами, представить собственные образовательные практики и показать, что современный преподаватель – это не только специалист в своей научной области, но и наставник, способный заинтересовать студентов, вовлечь их в обучение и помочь сделать первые шаги в науке, – поделился Сергей Гордин.

Конкурсная программа включала три этапа. Первым испытанием стал «Автопортрет» с презентацией на тему «Я преподаватель: ожидания и реальность». Сергей Александрович рассказал о своей работе на стыке науки и образования. Особое внимание он уделил современным подходам к обучению будущих инженеров, а именно использованию цифровых технологий в образовательном процессе.

Сергей Гордин поделился своим опытом использования ИИ-тьютора для подготовки студентов к защите лабораторных работ по гидравлике. Такой инструмент помогает не просто запоминать готовые ответы, а глубже понимать изучаемый материал, самостоятельно анализировать задачи.

Ещё одна педагогическая практика в арсенале молодого преподавателя - «псевдонаучная конференция». В рамках этого формата студенты готовят доклады по всем правилам научного выступления, но выбирают для исследований шуточные и близкие молодёжной аудитории темы. Такой подход помогает преодолеть страх публичных выступлений, развить навыки подготовки презентаций и научиться отвечать на вопросы аудитории.

Вторым этапом конкурса стали «Дебаты», посвящённые актуальным вопросам развития высшего образования. Участники обсудили уровень оплаты труда молодых преподавателей, роль внебюджетных средств в поддержке образовательной деятельности, а также значение наставничества в профессиональном становлении начинающих педагогов.

Завершающим испытанием стал мастер-класс «Моя педагогическая находка». Сергей Александрович провёл занятие по пневматическим системам, познакомив участников с основными элементами пневматики и сферами их применения. Преподаватель отметил, что для понимания инженерных дисциплин важно не только теоретическое объяснение, но и физическое восприятие работы отельных устройств.

Стоит отметить, что сотрудники КузГТУ ежегодно участвуют в конкурсе «Молодой преподаватель вуза» с момента его основания в 2022 году и регулярно входят в число лучших.  

Так, в 2022 году победителем конкурса стал доцент кафедры истории, философии и социальных наук Кирилл Томилин. В 2023 году звание лауреата получил доцент кафедры теплоэнергетики Константин Ушаков. В 2025 году второе место заняла Ольга Долбня, ассистент кафедры горных машин и комплексов и научный сотрудник лаборатории цифровой трансформации предприятий минерально-сырьевого комплекса.  

Председатель профсоюзной организации работников КузГТУ Павел Стрельников отметил, что участие в подобных конкурсах играет важную роль в профессиональном становлении молодых преподавателей:

Такие мероприятия помогают развивать ораторские навыки, учат аргументированно отстаивать свою точку зрения. Это еще и возможность обрести уверенность в себе. Молодым специалистам не всегда сразу удается чувствовать себя уверенно в профессии, а здесь они оказываются среди единомышленников, обмениваются опытом и начинают ощущать себя частью большого преподавательского сообщества.

По словам Павла Алексеевича, Сергей Гордин сумел ярко проявить себя на всех этапах конкурса:

Сергей показал себя с неожиданной стороны. Мы были уверены в его технической подготовке и знали, что он профессионально проведет мастер-класс с демонстрацией оборудования. Но он приятно удивил и своими коммуникативными навыками: отлично держался перед аудиторией, уверенно выступал, сумел привлечь внимание слушателей. Он выступил действительно ярко и достойно!

Поздравляем с успешным выступлением и желаем дальнейших академических и профессиональных побед!