Учились в двух странах – защищаются в Кемерове: студенты из Китая завершают обучение в КузГТУ

В Кузбасском государственном техническом университете имени Т.Ф. Горбачёва стартовали защиты выпускных квалификационных работ студентов из Китая, которые успешно завершили обучение по совместной сетевой образовательной программе «3+1» по профилю «Металлообрабатывающие станки и комплексы».

19 июня первые семь из тридцати восьми выпускников представили свои итоговые работы комиссии.

Три года студенты учились дома – в Чунцинском университете искусств и наук (ЧУИН). А четвёртый, выпускной курс провели в России, в КузГТУ. Российские экзамены, российские зачёты, российские преподаватели – всё наравне с местными студентами. Результат – два диплома бакалавра: один российского образца от КузГТУ, второй – от ЧУИН.

Темы дипломных работ – из реальной инженерной практики. Все проекты посвящены одной из ключевых задач современного производства: проектированию технологических процессов изготовления деталей и написание программ для станка с числовым программным управлением (ЧПУ).

Студенты последовательно проходили этапы подготовки производства: от анализа чертежа детали и выбора заготовки до расчёта режимов резания, нормирования операций и написания управляющих программ.

Ряд проектов был сосредоточен на токарной обработке, включая многоступенчатые операции (черновое и чистовое точение, растачивание, прорезание канавок, нарезание резьбы) и программирование сложнопрофильных поверхностей.

Другие работы нацелены на изготовление реальных деталей для промышленного оборудования – первичного вала согласующего редуктора и ведущего вала бетононасоса – с проработкой выбора материала, термической обработки, схем базирования и контроля точности. Особое внимание уделялось выбору режущего инструмента и расчёту оптимальных режимов резания для повышения производительности без потери качества.

Научные руководители высоко оценили дипломные работы иностранных студентов, а государственная экзаменационная комиссия отметила отличный уровень технологической проработки проектов и самостоятельность выпускников при решении инженерных задач.